الیاف سلولز طبیعی
1-1- پنبه
اگرچه الیاف ساقه ای در نوع خود دارای ارزشی در صنعت نساجی است ولی اهمیت آنها هرگز به پنبه نمی رسد. از خصوصیات مهم این الیاف، استحکام زیاد در پارچه، داشتن قدرت و قابلیت انعطاف درمقابل هرگونه عملیات ریسندگی و بافندگی و تمایل به جذب رنگهای متفاوت است. همین خصوصیات باعث شده است که با وجود افزایش الیاف مصنوعی، پنبه اهمیت خودش را حفظ کند و مقدار محصول و مصرف آن همواره افزایش یابد.[1]
تاریخ تولید پارچه های پنبه ای به دوران تمدن اولیه مصر قدیم می رسد، مصرف پارچه پنبه ای عمر طولانی چند هزار ساله دارد. پنبه ماده نساجی ارزنده ای است که هنوز هیچ لیفی تاکنون نتوانسته است جای آن را بگیرد. از خصوصیات ویژه این لیف، سهولت کشت و زرع، قیمت مناسب و نسبتاً ارزان، سبکی، نرمی، خنکی، دوام، استحکام و بسیاری از مزایای دیگر راباید نام برد.
نظریه استحکام زیاد و مقاومت ویژه ای که در برابر عوامل قلیایی دارد بویژه در مناطق حاره و در معرض آفتاب سوزان، البسه پنبه ای می توانند بارها و بارها شستشو شوند و به خاطر جذب رطوبت سریع آن به عنوان لباس نجات در مناطق گرمسیری به کار روند.
از لحاظ مصارف صنعتی نیز پنبه دارای شرایط منحصر به فردست بویژه در صنایع دریانوردی و ماهیگیری از طنابها و تورهای پنبه ای استفاده زیاد به عمل می آید. در این مورد باید اشاره کرد که بشر ار ابتدای آشنایی خود به دریانردی و صید ماهی از این لیف استفاده کرده است.
پنبه قابلیت دارد که بخوبی رنگرزی و چاپ بشود و به این منظور کلاسهای مختلف رنگ نظیر پیگمنت، مستقیم، آزوئیک، خمی گوگردی ، راکتیو ونفتل دایر می شوند.
صرف نظر از مصارف پوششی و صنعتی، پنبه در انواع بیشماری از پارچه های دکوراسیون و چادرهای صحرایی، قالی و مشابه آنها نیز به کار می رود.
فهرست مطالب
عنوان……………………………………………………………………………………………………. صفحه
فصل اول
1- الیاف سلولز طبیعی …………………………………………………………………………….. 2
1-1 بنبه ………………………………………………………………………………………………… 2
1-1-1 خصوصیات گیاهی ……………………………………………………………………….. 3
1-1-2 ایجاد نپ ……………………………………………………………………………………… 4
1-2 مشخصات قسمتهای مختلف ساختمان تار پنبه ( مقطع عرضی) ……………… 5
1-2-1 لایه …………………………………………………………………………………………….. 5
1-2-2 لایه اولیه …………………………………………………………………………………….. 5
1-2-3 لایه دوم ……………………………………………………………………………………… 6
1-2-4 کانال لومن ………………………………………………………………………………….. 8
1-3 مواد تشکیل دهنده الیاف سلولزی (پنبه) ………………………………………………. 9
1-4 اثر حرارت ………………………………………………………………………………………. 9
1-5 اثر زمان …………………………………………………………………………………………. 9
1-6 اثر نور خورشید ………………………………………………………………………………. 10
1-7 خواص شیمیایی پنبه …………………………………………………………………………. 10
1-8 اثر میکروارگانیسم ها ………………………………………………………………………. 11
1-9 اثر طول الیاف در خواص نساجی آنها ………………………………………………… 12
فصل دوم
2- شستشو ……………………………………………………………………………………………. 15
2-1 شستشوی کالای پنبه ای …………………………………………………………………… 16
2-2 تغییرات حاصل در روی پنبه در اثر جوشیدن در محلول قلیائی …………….. 18
2-3 قدرت تمییز کنندگی محلول شستشو یا درجه تمییزی کالای شسته شده …. 19
فصل سوم
3- سفیدگری ………………………………………………………………………………………….. 22
3-1 سفیدگری کالای سلولزی…………………………………………………………………… 22
3-1-1 سفیدگری کالای سلولزی با پراکسیدها……………………………………………. 22
3-1-2 سفیدگری کالای سلولزی با آب اکسیژنه …………………………………………. 23
3-2 ارزش آب اکسیژنه …………………………………………………………………………… 25
3-2-1 روش تعیین ارزش آب اکسیژنه …………………………………………………….. 25
3-2-2 عمل سفید کنندگی آب اکسیژنه، تجزیه و ترکیب آن با سلولز …………….. 26
3-2-3 تجزیه وفعال شدن آب اکسیژنه بوسیله قلیائی …………………………………. 27
3-3 اسیدی کردن کالا پس از سفیدگری ……………………………………………………. 28
فصل چهارم
4- رنگرزی الیاف سلولزی با رنگینه های راکتیو ………………………………………… 30
4-1 نکات مهم در رابطه با رنگرزی رنگینه های راکتیو ………………………………. 32
4-2 رنگرزی رمق کشی (غیر مداوم) با رنگینه های راکتیو…………………………… 35
فصل پنجم
5- پاک کننده های مصنوعی……………………………………………………………………… 37
5-1 طبقه بندی پاک کننده های مصنوعی …………………………………………………… 37
5-1-1 پاک کننده های آنیونی …………………………………………………………………… 37
5-1-2 پاک کننده های کاتیونی …………………………………………………………………. 38
5-1-3 پاک کننده های آمفولیتیک ……………………………………………………………… 41
5-1-4 پاک کننده های غیریونی ………………………………………………………………… 42
5-2 اثر مواد تعاونی در پاک کننده ها ……………………………………………………….. 43
5-2-1 مواد سازنده ……………………………………………………………………………….. 43
5-2-2 مواد پر کننده ………………………………………………………………………………. 45
5-2-3 مواد افزودنی ………………………………………………………………………………. 46
فصل ششم
6-1 مواد مورد نیاز ………………………………………………………………………………… 48
6-2 محاسبات ………………………………………………………………………………………… 49
6-2-1 محاسبات برای عملیات پخت و سفیدگری ………………………………………… 49
6-2-2 محاسبات برای عملیات خنثی سازی با اسید استیک ………………………….. 49
6-2-3 محاسبات برای عملیات رنگرزی با رنگ راکتیو ………………………………… 49
6-2-4 محاسبات برای عملیات شستشوی نهایی قلیائی ………………………………… 50
6-2-5 محاسبات عملیات شستشو با پودرهای شوینده ……………………………….. 50
6-3 روش کار ……………………………………………………………………………………….. 51
6-4 روش انجام تست استحکام و اسپکتوفتومتری ……………………………………… 60
فصل هفتم
7- نتایج حاصل از دستگاه اسپکتروفتومتری روی پساب شستشوی کالا با پودرهای شوینده 62
7-1-1 رنگ قرمز با طول موج 544……………………………………………………………. 62
7-1-2 رنگ آبی با طول موج 609……………………………………………………………… 64
7-2 تست اسپکتروفتومتری روی پساب سومین مرحله شستشو……………………. 67
7-2-1 رنگ قرمز با طول موج 544……………………………………………………………. 67
7-2-2 رنگ آبی با طول موج 609……………………………………………………………… 68
7-3 تست استحکام …………………………………………………………………………………. 70
7-3-1 نمونه های قرمز …………………………………………………………………………… 70
7-3-2 نمونه های آبی …………………………………………………………………………….. 76
7-4 تست استحکام نمونهها پس از سومین مرحله شستشوباپودرهای شوینده.. 82
7-4-1 نمونه های قرمز …………………………………………………………………………… 82
7-4-2 نمونه های آبی …………………………………………………………………………….. 85
7-5 نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………… 88
7-5-1 ثبات شستشوئی …………………………………………………………………………… 88
7-5-2 استحکام ……………………………………………………………………………………… 91
فصل هشتم
نمونه ها …………………………………………………………………………………………………. 92
فصل نهم
منابع ……………………………………………………………………………………………………… 95
نیاز ما در اختراع استا و زاییده شرایط، هر اختراعی در ابتدا با برآوردن یک نیاز به بار مینشیند و در گذشت ایام، این هماهنگی با شرایط (اعم از زمان و مکان و …) است که موجبات رشد و پویایی آن را فراهم میسازد.
پوشیده نیست که در دنیای امروز، همراه با افزایش روز افزون جمعیت بشر، برای کنترل نظم بشری، بهادادن به عوامل از جمله، زمان، منابع تجدید ناپذیر انرژی، سرمایه و منابع حیاتی، اهمیتی بیش از پیش دارد که همانا باعث نگاههای موشکافانهتر در طراحی های صنعتی شده که عدم توجه به این امور در هنگام نشدن به مدنیزاسیون روز جهان نتیجه نخواهد داشت جز باز ماندن بیشتر از غافله جهان مدرن امروز.
لذا با عنایت به مطالب فوق، بر آن شدیم تا با انتخاب طرحی بنام طراحی رباط شوینده ضمن گام برداشتن در جهت طراحی هدفمند نشان دهنده تأثیر مطلوب مدرنیزاسیون حتی در دم دست ترین شئونات زندگی روزمرده باشیم.
1-1) روشن دستی (سنتی)
2-1) روش اتوماتیک
1-2) کارواش اتوماتیک تونلی یا ریلی
2-2) کارواش اتوماتیک ثابت یا سه برس
3-2) بررسی کلی مکانیزم کارواش اتوماتیک
4-2) بررسی مکانیزم کارواش اتوماتیک ثابت و ریلی
1-1) معرفی اجزای پنیوماتیکی
1-3-1) تولید هوای فشرده
2-3) قطعات مدار کنترل نیوماتیک
2-3-1) سیلندرهای نیوماتیک
2-3-2) سیلندرهای یک طرفه
2-3-3) سلیندرهای دو طرفه
3-3) مشخصات سلیندرهای نیوماتیک
3-3-1) نیروی سیلندر
3-3-2) مصرف هوا
3-3-3) سرعت پیستون
3-3-4) بارهای کمانشی روی میله پیستون
3-3-5) شیرها
3-3-6) شیرهای راه دهنده
4-3) مشخصات شیرها از نظر عملکرد
5-3) روشهای تحریک شیرها
6-3) شیرهای کنترل جریان
7-3) موتورهای بادی
8-3) سیستم کنترل
8-3-1) کنترل مدار باز
8-3-2) کنترل مدار بسته
9-3) مدارهای کنترل منطقی
9-3-1) عملیات اصلی
9-3-2) عملیات جانبی
9-3-3) عملیات ترکیبی
10-3) تجهیزات خط هوا، فیلتر و روغن زن
10-3-1) روغنکاری
10-3-2) جریان یک جهته
10-3-3) جریان دو جهته
10-3-4) روغن زنهای غبار روغن (مه روغن)
11-3) دبی جریان هوا
11-3-1) جریان ساده:
11-3-2) جریان پیچیده:
12-3) روغن روغنکاری
13-3) وضعیت نصب
14-3) فیلترها
14-3-1) اجزاء فیلتر
15-3) اندازه دستگاهها
16-3) بلبرینگهای خطی
17-3) سنسور U1tra Sonic
1-2) انواع کمپرسور
1-4-1) کمپرسورهای رفت و برگشتی
1-4-2) کمپرسروهای دورانی
2-4) نصب کمپرسورها
3-4) نصب سیستم خطوط لوله اصلی
1-3) محاسبه شقف فرچههای کناری
1-5-1) انتخاب الکتروموتور
1-5-2) اجزای شفت واسطه
1-5-3) محاسبه Pulley و تسمه V شکل الکتروموتور و فرچهها 113
2-5) محاسبه قطر شفت مجموعه 3 تایی
3-5) محاسبه چرخهای فریم متحرک
4-5) محاسبه طنابها (سیم بوکسلها)
4-5-1) روغن کاری طنابها
4-5-2) جلوگیری از رنگ زدگی طنابها
4-5-3) محاسبه پولی طناب
5-5) محاسبه قطر پیستون جک بالابر افقی
6-5) مدار کنترل
چکیده
با توجه به مصرف روز افزون انرژی درصنایع مختلف، برای تامین انرژی مورد نیاز صنایع مختلف از منابع متفاوتی استفاده می شود.یکی از بهترین و به صرفه ترین منابع انرژی در جهان سوخت هسته ای می باشد که تولید انرژی از سوخت هسته ای در راکتورهای هسته ای صورت می پذیرد و از لحاظ مقدار تولید انرژی در مقایسه با دیگر منابع تولید انرژی سوخت هسته ای از اهمیت خاصی برخوردار است برای تفهیم این موضوع ذکر این مطلب ضروری است که حرارتی که از 500 گرم اورانیوم بدست می آید معادل حرارتی است که از 1500 تن زغال سنگ بدست میآید. بنابراین می توان گفت سوخت هسته ای یکی از بهترین و بزرگترین منابع تولید انرژی محسوب می شود. از آنجائیکه سوخت هسته ای مورد نیاز نیروگاههای هسته ای از ایزوتوپی از عنصر اورانیوم بنام اورانیوم 238 که در طبیعت فراوان یافت می شود و 99% از پوسته زمین را تشکیل می دهد تامین می شود. لذا اکتشاف این عنصر پرتوزا از اهمیت خاصی برخوردار است. مراحل مختلفی برای اکتشاف این عنصر استراتژیک طی می شود تا در نهایت به مناطق محدود امید بخش رسید. در مراحل اولیه ابتدا بررسی می شود که کانی سازی اورانیوم از لحاظ زمین شناسی در چه مناطقی می تواند وجود داشته باشد، بعد از مطالعات اولیه با توجه به این مطلب که عناصر سنگینی مثل اورانیوم در طبیعت از نظر ساختمان اتمی ناپایدار هستند ودائماً تمایل دارند که به حالت پایدار برگردند. این گرایش باعث تولید اشعة گاما، آلفا و بتا میشود. بیشترین تشعشات این عناصر اشعه گاما است و این اشعه نیز بوسیله شمارنده، سنتیلومتر، اسپکترومتر و سایر دستگاهها قابل اندازه گیری هستند.لذا برای پیدا کردن مناطقی که احتمال وجود عناصر رادیواکتیو در آنها وجود دارد. اشعه گاما را ابتدا دروسعت زیاد توسط اندازه گیری های هوایی توسط هواپیما یا هلی کوپتر برای مناطق وسیع وبزرگ تعیین می کنند. نتیجه این رادیومتری این عناصر می باشد. با پردازش و تفسیر دانسته های رادیومتری هوایی در محدوده هایی که با توجه به رادیومتری هوایی امید بخش تشخیص داده شد، عملیات رادیومتری زمینی و اندازه گیری اشعه گامای عناصر در مقیاس کوچکتر وزمینی انجام می شود تا در نهایت بعد از مراحل اکتشاف مقدماتی و تفضیلی و با حفر گمانه ها و تخمین ذخیره به کانسارهای اقتصادی اورانیوم رسید.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: معرفی مواد پرتو زا
1-1- رادیواکتیو 2
1-1-1- اثر شیمیایی 2
1-1-2- اثر لومینسانس ( فسفرسانس) 2
1-1-3- اثر یونیزاسیون 2
1-2- تاریخچه و کاربرد 7
1-2-1- تاریخچه مواد رادیواکتیو 7
1-2-2- کاربرد مواد رادیواکتیو 7
1-2-2-1- تکنولوژی هسته ای 7
1-3- شیمی عناصر رادیواکتیو 12
1-3-1- شیمی اورانیوم 12
1-3-2- شیمی توریوم 14
1-4- کانی شناسی اورانیوم و توریوم 14
1-4-1- اتونیت 14
1-4-2- کارنوتیت 15
1-4-3- توربرنیت (کالکولیت) 15
1-4-4- دیگر کانیهای اورانیوم و توریم 15
1-5- وسایل آشکارسای رادیواکتیو 17
1-5-1- آشکارشازی اشعه به کمک سنتیلومتر 17
1-5-2- آشکارسازی رادیواکتیو به کمک شمارنده گایگر 17
1-5-3- اسپکترومترهای اشعه 18
1-5-4- روشهای اکتشافی اورانیوم آشکارسازی اشعه 23
1-5-4-1- امانومتری 23
1-5-4-2- ترک اچ 23
1-5-4-3- هلیوم متری 24
1-5-4-4- اتورادیوگرافی 24
1-6- معرفی اورانیوم ( خواص و کاربرد ) 25
1-6-1- منشاء و اهمیت خطرات رادیولوژیکی 26
1-6-2- محتوی اورانیوم سنگها 29
1-6-3-1- کنگلومراها 31
1-6-3-2- ماسه سنگها 32
1-6-3-2-1- کانسارهای پنکوفکوردانت 32
1-6-3-2-2- کانسارهای هلالی شکل 34
1-6-3-2-3- کانسارهای استک 35
1-6-3-3- کانسارهای نوع رگه ای شکل 36
1-6-3-4- کانسارهای رگه ای ماگمایی 38
1-6-3-5- کانسارهای نوع درون ماگمایی 39
1-6-3-6- کانسارهای نوع کالکریت 40
1-6-3-7- سنگهای فسفاتیک اورانیوم دار 41
1-6-3-8- شیلهای سیاه دریایی اورانیوم دار 42
فصل دوم :
2-1- کلیات اکتشاف رادیولوژی 44
2-1-1- اصول فیزیکی اکتشاف اورانیوم به وسیله اندازه گیری تابش گاما 44
2-1-2- منتشر کننده های تابش گاما 45
2-1-3- فعل و انفعالات فرآیندهای پراکنش الکترومغناطیسی 52
2-1-4- تابش گاما از سریهای K40,Th, U 54
2-1-5- منابع تابش گاما 56
2-1-6- تکنیکهای نمایش داده ها 57
2-2- اصول و مبانی مغناطیس سنجی 61
2-2-1- خواص مغناطیسی سنگها و کانیها 61
2-2-2- مغناطیس زمین 63
2-3- اندازه گیریهای مغناطیسی هوا برد 64
2-3-1- اندازه گیریهای مغناطیسی هوابرد 64
2-3-2- اجزاء دستگاههای اساسی در مگنتومتری هوایی 65
2-3-3- نصب سیستم آشکارساز 65
2-3-4- ثبت خروجی و آشکار ساز 67
2-3-5- روش اندازه گیری 67
2-3-6- پردازش داده ها 70
2-3-7- تفسیر نتایج 71
2-3-8- فایده و محدودیتهای روش مغناطیسی هوایی 73
2-3-9- قابلیتهای اجرایی روش مغناطیسی هوایی 74
فصل سوم : اکتشاف اورانیوم در ایران
3-1- تاریخچه سازمان انرژی اتمی ایران 77
3-2- فعالیتهای انجام شده در زمینه اکتشاف اورانیوم در ایران 77
3-2-1- منطقه ساغند 77
3-2-2- منطقه گچین (بندرعباس) 78
3-2-3- منطقه انارک 79
3-2-3-1- ناحیه کالیکافی 79
3-2-3-2- ناحیه طالمسی 79
3-2-4- منطقه جاموزیان 79
3-2-5- منطقه عروسان 79
فصل چهارم : معدنکاری اورانیوم
4-1- معدنکاری اورانیوم 81
4-2- خصوصیات معدنکاری اورانیوم 81
4-3- روشهای معدنکاری اورانیوم 82
4-3-1- روش استخراج روباز 82
4-3-1-1- ایمنی رادیولوژیکی در معادن روباز اورانیوم 83
4-3-2- روشهای استخراج زیرزمینی 84
4-3-2-1- روش استخراج بلوکی یا تخریب بزرگ 85
4-3-2-2- روش استخراج با احداث طبقات فرعی 85
4-3-2-3- روش استخراج انباره ای 85
4-3-2-4- روش استخراج کند و آکند 86
4-3-2-5- روش زیربرش و پرکردن 86
4-3-2-6- روش استخراج چالهای طولانی و موازی 86
4-3-2-7- روش استخراج V.C.R 87
4-3-2-8- روش استخراج اتاق و پایه 87
4-3-2-9- روش جبهه کار کوتاه با خاکریزی 88
4-3-2-10- روش استخراج جبهه کار طولانی 88
فصل پنجم : فرآیند آماده سازی سنگ معدن استخراج شده
5-1- آماده سازی سنگ معدن 90
5-1-1- سیلو 90
5-1-2- سنگ شکن فکی 90
5-1-3- سنگ شکن مخروطی 90
5-1-4- الک متحرک نوسانی 90
5-1-5- آسیاب گلوله ای دوار 91
5-1-6- جداکننده مغناطیسی 91
5-1-7- تیکنر 91
5-3- استخراج اورانیم از سنگ معدن 91
5-2-1- فرایند لیچینگ 91
5-2-1-1- متغیرهای فرآیند 93
5-2-1-1-1- اندازه سنگ معدن 93
5-2-1-1-2- غلظت اسید 93
5-2-1-1-3- اکسیداسیون 94
5-2-1-1-4- درجه حرارت و زمان عملیات 94
5-2-1-1-5- وزن مخصوص و گرانروی 95
5-2-2- جداسازی جامد – مایع 95
5-3- خالص سازی و تغلیظ 96
5-3-1- استخراج با حلال 97
5-3-2- تبادل یونی با رزین 101
5-4- رسوب گیری 103
5-5- آبگیری و کلینه کردن 104
5-6- اطلاعات مربوط به مصرف مواد شیمیایی درکارخانه نیمه صنعتی 105
فصل ششم: مشخصات وخصوصیات دستگاهها
6-1- سیلو 111
6-2- سنگ شکن فکی 112
6-3- تسمه نقاله 113
6-4- سنگ شکن مخروطی 113
6-5- الکهای متحرک نوسانی 114
6-6- آسیاب گلوله ای دوار 115
6-7- طبقه بندی گننده مارپیچی 117
6-8- جدا کننده مغناطیسی 119
6-9- تیکنر 121
6-10- مخازن لیچینگ 122
6-11- صافی بشکه ای 123
6-12- سانتریفیوژ 124
6-13- مخلوط کننده وجدا کننده 126
6-14- جریان سنج 127
6-15- رسوب دهنده 129
6-16- کوره 129
فصل هفتم : نقش آزمایشگاه ها در فرآیند تغلیظ
7-1- آزمایشگاه فرآیند لیچینگ 131
7-2- آزمایشگاه فرآیند خالص سازی و تغلیظ 132
7-2-1- استخراج با حلال 132
7-2-2- استخراج با تبادل یونی توسط رزین 134
7-3- آزمایشگاه فرایند رسوب گیری 134
7-4- آزمایشگاه تجزیه و تحلیل مواد 135
فصل هشتم : آماده سازی محصول جهت استفاده در راکتورها و تولید برق 138
چکیده:
فلوئوریت (CaF2) یک ماده فلورینی مهمی می باشد که بیشتر جهت تولید اسید هیدروفلوئوریک و در صنعت فولاد بکار می رود در این بخش خلاصه مطالبی در مورد روشهای فلوتاسیون فلوئورین، نفتنات سدیم، تأثیر دی اولئات کلسیم بر روی سطح کلسیم و فلوئورین، و رفتار شناور گونه عنصر فلورایت [دارای اسید چرب] ارائه می شود در استخراج فلوئورین از سنگ آهن در چین از نفتنات سدیم غنی شده بعنوان عامل وصولی و سولفات مس نمکی مس بعنوان کندساز مواد معدنی فسفاتی مورد مطالعه قرار می گیرد اسید پالمتیک [یک وصول کننده ترکیب کربوکسیلات] و نمکهای پالمیتات کلسیم و اثر آنها را روی رفتار شناورگونه فلوئوریت را دقیقاً تشریح می نماید برای بررسی تأثیر دی اولئات کلسیم بر روی سطح کلسیم و فلوئورین باید نیروهای کششی متقابل کلکتورها با سطوح کلسیت و فلوئوریت مورد استفاده می باشد نیروهای جاذب AFM بین دی اولئات کلسیم کروی و سطح فلوئوریت بسیار قوی می باشد نیروی دافعه AFM بین دی اولئات کلسیم کروی و سطوح فلوئوریت همگون با روند پیش بینی DVLO نمی باشد. فعل و انفعالات عاری از DVLO اینطور در نظر است که توسط ساختارهای آبی میان سطحی مختلفی در فلوئوریت – واسطه های کلسیت – آب همانطور که توسط آزمایشات محاسبه عددی با استفاده شبیه سازی پویای مولکولی آشکار گردیده است توجیه می شود در مورد فلوتاسیون فلوئورین در یک ستون کوتاه با استفاده از یک ستون کوتاه [ناحیه جمع آوری کننده خارج و حدود 8 متر] طول دارد و تحت گرایش منفی شدت جریان مواد زائد کمتر از جریان تغذیه می باشد و بدون استفاده از آب شستشو ارائه می نماید در مورد فلوتاسیون فلوئورین با استفاده از پروسه پراکندگی ذرات با بکارگیری عامل CMC بعنوان تجزیه کننده توانسته است بصورت مؤثری در ارتقاء کار فلوتاسیون فلوئوریت تأثیرگذار باشد و باعث افزایش کیفی فلوئوریت از 72% به 5/78% در همان گرید تغلیظی 98% CaF2 می گردد.
«فهرست مطالب»
فلوتاسیون فلوئورین با استفاده از کلکتورهای آنیونیک
عنوان صفحه
چکیده 1
مقدمه 3
فصل اول: فلوئورین
1-1- مقدمه 5
1-2- مشخصات عمومی و کلی فلورین 10
1-2-1- مشخصات عمومی فلورین 10
1-2-2- مشخصات کلی فلورین 12
1-3- زمین شناسی فلورین 18
1-3-1- انواع کانسارهای فلورین 18
1-3-2- زمین شناسی و پراکندگی کانه در ایران 21
1-3-3- شرایط تشکیل وژنز فلورین 25
1-3-4- مطالعات اکتشافی 28
1-4- روش های اکتشاف و استخراج و فرآوری فلورین 31
1-4-1- روش های عمده اکتشاف فلورین 31
1-5- بررسی وضعیت فلورین در جهان 36
1-5-1- کشورهای عمده تولید کننده فلورین 36
1-5-2- میزان صادرات فلورین در جهان 37
1-6- بیولوژی و تاثیرات زیست محیطی فلوئورین 40
1-7- صنایع مصرف کننده فلوئورین در جهان 40
فصل دوم: فرآوری فلوئورین با روش فلوتاسیون
2-1- مقدمه 43
2-2- عملیات آزمایشی 45
2-2-1- نمونه سنگ معدن 45
2-2-2- معرفها (مواد شیمیایی مورد مصرف) 46
2-2-2-1- 46
2-2-2-2- سولفات مس نمکی 47
2-2-2-3- سایر معرفها 48
2-2-3- فلوشیت فلوتاسیون 48
2-3- نتایج و بحثها 50
فصل سوم: رفتار پیچیده اسید چرب در فلوتاسیون فلورین
3-1- مقدمه 57
3-2- مواد و روشها 58
3-3- نتایج آزمایشات 61
3-3-1- محلولهای اسید پالمتیک مایع 61
3-3-2- بالقوگی زتای – zeta رسوبات پالمیتات 64
3-3-3- تاثیر اسید پالمیتیک روی بالقوگی زتای فلوئورین 66
3-3-4- جذب سطحی پالمیتات در فلوئوریت 69
3-3-5- نوعهای پالمیتات و زاویه تماس فلوئوریت 70
3-3-6- شناوری فلوئوریت با وصول کننده پالمیتات 72
فصل چهارم: فلوتاسیون فلوئورین با عیار بالا در فلوتاسیون ستونی
4-1- مقدمه 77
4-2- مواد و روشها 78
4-2-1- ماده معدنی 78
4-3- نتایج و بحث 83
فصل پنجم: تأثیر دی اولئات کلسیم بر روی سطح کلسیم و فلوئورین
5-1- مقدمه 90
5-2- آزمایشات 95
5-2-1- اندازه گیری نیروی فعل و انفعالی توسط میکروسکوپ اتمی (AFM)
5-2-2- محاسبه عددی از طریق شبیه سازی دینامیک مولکولی 97
5-3- نتایج و بحث 103
5-3-1- نیروهای فعل و انفعالی میان سطحی اندازه گیری شده توسط میکروسکوپ اتمی (AFM)
5-3-2- آنالیز نیروهای فعل و انفعالی با استفاده از نظریه های: DLVO و DLVO ارتقاء یافته 104
5-3-3- ساختار میان سطحی آب در سطوح کلسیت و فلوئوریت 110
5-3-4- بحث و نتیجه گیری 114
فصل ششم: بهبود فلوتاسیون فلورین با استفاده از پروسه پراکندگی ذرات
6-1- مقدمه 118
6-2- فرایند آزمایشی 120
6-2-1- مواد 120
6-2-2- روشهای آزمایشی 121
6-2-2-1- آنالیز دانه سنجی 121
6-2-2-2- آنالیز دیدن از طریق میکروسکوپ الکترونیکی (S6M)
6-2-2-3- تست فلوتاسیون 122
6-3- نتایج و بحثها 123
فصل هفتم: نتایج و پیشنهادات
نتایج و پیشنهادات 135
منابع مورد استفاده 138
چکیده
با توجه به اینکه آموزش الکترونیکی ( E- Learning ) که زیرشاخه ای از آموزش از راه دور می باشد ، در دنیا مقوله ای نو تازه می باشد و مدت زیادی از تولد آن نمی گذرد ( حدودا از سال 1998 میلادی ) ، مباحث و موارد مربوط به آن هنوز کاملا تبیین نگردیده است . و منابع و مآخذ مورد نیاز بسیار ضعیف می باشند . علی الخصوص منابع فارسی زبان . در نتیجه خود بحث آموزش الکترونیکی ( E- Learning ) جای کار و مالعه فراوانی دارد .
متاسفانه بسیاری از کلاسها و برنامه های آموزشی که تحت عنوان آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی برگزار می گردند ، به دلیل ضعفهای ریشه ای تئوریک و عدم ایجاد زیرساخت های لازم ، کارایی لازم را نداشته و به هیچ وجه اهداف اساسی آموزش الکترونیکی را تامین نمی کنند . چرا که برخی از متولیان امور آموزشی فکر می کنند که با تایپ جزوات درسی و قرار دادن آنها در سایت اینترنتی و رفع اشکال اینترنتی و … می توان آموزش الکترونیکی راه انداخت و بدان افتخار کرد و البته منبع درآمدی هم ایجاد کرد . درصورتی که در آموزش الکترونیکی باید حتی مسایل روانشناسی آموزشی را هم در نظر گرفت.
به همین دلیل در این پروژه که کاربرد آموزش الکترونیکی در مهندسی معدن می باشد ، بیشتر به مباحث بنیادی آموزش الکترونیکی و امکان سنجی پیاده سازی آن در ایران پرداخته شده است . در ابتدابه تاریخچه مختصری از آموزش و استفاده از تکنولوژی در آن پرداخته شده است .
سپس تعریف و تشریحی واضح و کامل از این عنوان و اصطلاحات مختلف آن ، به عمل آورده شده .
فن آوری های مربوطه و روشهای پیاده سازی آن از دیگر مباحث مورد توجه در این پروژه می باشد.در
رابطه با کارایی و یا عدم کارایی و همچنین بررسی بلقوه آن در نیز مطالبی عرضه شده است .
در انتها نیز آموزش الکترونیکی در مهندسی معدن همراه با ارائه یک نمونه آموزش نرم افزاری درس اقتصاد معدنی مورد بحث قرار گرفته است .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 9
فصل اول : کلیات 10
1 – 1 هدف 11
فصل دوم : تعاریف و اصطلاحات 13
1 – 2 تاریخچه 14
2 – 2 معرفی 24
3 – 2 تعاریف و اصطلاحات 25
4 – 2 عناصر اصلی 27
5 – 2 دو نوع آموزش از راه دور 28
6 – 2 فرضیات اصلی آموزش از راه دور 30
فصل سوم : مدیریت و برنامه ریزی 31
1 – 3 برنامه ریزی آموزشی 32
2 – 3 مدیریت آموزشی 34
فصل چهارم : طراحی آموزش از راه دور 37
1 – 4 زیر ساختهای آموزش مجازی 38
1 – 1 – 4 بررسی یک نمونه زیرساخت نرم افزاری 43
2 – 4 عناصر طراحی 83
3 – 4 حرکتهای ساختاری 84
4 – 4 حمایت از نوآوری ها 84
5 – 4 ایجاد مطالب برای آموزش از راه دور 85
6 – 4 اهمیت نقش فن آوری در مقوله طراحی 88
فصل پنجم : چشماندازهای برنامهریزی و مدیریت توسعه فنآوری اطلاعات در نظام رسمی آموزشی ایران 90
1 – 5 بیان مسأله 91
2 – 5 اهمیت برنامهریزی بلندمدت و متمرکز 92
3 – 5 اهداف و رسالت توسعه فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش 93
4 – 5 چشمانداز توسعه فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش 94
5 – 5 دانشگاه آرمانی در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتی جامعه دانایی محور 95
6 – 5 آموزش در هزاره سوم 101
7 – 5 بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش 105
8 – 5 نگاهی به رابطه فناوری ارتباطات و اطلاعات با آموزش 107
فصل ششم : بحث و نتیجه گیری ؛ ارزشیابی 11
1 – 6 آیا آموزش از راه دور موثر است ؟ 112
2 – 6 مزایای دانشگاه مجازی 113
3 – 6 روشهای ارزشیابی 118
4 – 6 ارزیابی های کیفی 120
5 – 6 بررسی اجمالی دو دانشگاه اینترنتی 122
5 – 6 پیشنهادات و نتیجه گیری 130
فصل هفتم : آموزش الکترونیکی و مهندسی معدن 131
منابع و ماخذ : 151
فهرست کتاب ها 152
فهرست سایت های اینترنتی 153